Для того чтобы поддержать детей, ЮНИСЕФ совместно с психологиней Светланой Ройз создали подборку из 40 игр, в которые помогут отвлечь ребенка и побороть страх тьмы.

Аудиальные игры и игры со словами:

1. Петь хором;

2. Играть на музыкальных инструментах;

3. Играть на воображаемых музыкальных инструментах. Издавать звуки, словно стучим в литавры, бьем в барабаны, играем на скрипке;

4. «Тарабарский язык». Говорить друг с другом на «тарабарском языке», то есть придуманном, пытаясь по интонации угадать, о чем говорит каждый;

5. Вместе говорить скороговорки;

6. Играть в «белые хвастуны». А именно, кричать: «А я…!!!» и рассказывать о том, что действительно умеем и что удалось;

7. «Alias» . Угадывать слово по описанию. Однако важно не называть самое слово;

8. Рассказывать истории на тему;

9. Рассказывать что-то, чтобы уложиться в одну минуту;

10. «Голоса животных». Кто-то издает звук – другие угадывают. Кто угадал первый, становится ведущим;

11. Игра в слова. Следующий игрок называет слово последнюю букву слова предыдущего игрока;

12. «К счастью, к сожалению». Кто-то придумывает ситуацию, а игроки поочередно предлагают продолжение, начиная со слов «увы», а следующий игрок – «к счастью»;

13. «Искаженный телефон». Шепотом передавать слово друг другу. В конце узнаем, что услышал последний игрок;

14. «Сказка». Сочинить сказку, когда каждый говорит по предложению;

15. «Наоборот». Говорить слова наоборот, не записывая их. Например, «чайник» – «киньяч», «стена» – «анитс»;

16. «Я велел». Рассказать о загаданном слове, не называя его. Например, «Я приказал — белый, холодный, скрипит под ногами, тает…»;

17. Загадать предмет. Все остальные должны его угадать, задавая вопросы, на которые ведущий может ответить только «да» или «нет»;

18. Рима. Назвать четыре (или два) случайных слова, к которым нужно найти рифму или придумать стихотворение на 4 строки;

19. «Буква» . Назвать слова только на заданную букву. Вариант для взрослых: назвать слова на загаданную букву, которые можно уложить в трехлитровую банку;

20. Ищем сходство. Назвать два случайных слова, а другие должны угадать, чем они могут быть похожи.

21. «Волшебная речь» . Для детей, которые учатся разбирать слова на слоги, можно говорить слова, добавляя дополнительный слог «жи», «ма» или «хрю»;

22. «Вздор» . Сочинять начало предложения, к которому нужно придумать абсолютно «приглушенное» и нереальное продолжение;

23. Найти ассоциации. Один игрок называет слово, следующий – свою ассоциацию к этому слову. Детям можно объяснить так: «Первое, что приходит в голову, когда слышишь это слово»;

24. « Это слово умеет…» . Описать слово его «умениями»;

25. «Слово, которого нет» . Сочинять слова, которых не существует и что они могли бы означать языком инопланетян.

Важно прикасаться к ребенку, только предупреждая его и когда получите разрешение. Помните, что во тьме ощущение прикосновений будет восприниматься усиленно.

Для контакта с телом могут потребоваться пледы, чтобы накрыться и ощущать большую безопасность, леденцы, которые можно рассасывать, чтобы чувствовать вкус, жевательные резинки, вода, а также игрушки, которые можно сжимать в руках, «поп-идти».

Телесные игры могут быть следующие:

1. «Азбука Морзе» . Передавать простые слова прикосновениями. Однако заранее нужно выучить несколько букв;

2. «Круг любви» . Взяться за руки, игроки должны осторожно сжать ладонь сидящему за ними по часовой стрелке;

3. «Волшебные прикосновения» . Представить, что тело – это музыкальный инструмент. И любая часть тела исполняет определенный звук. Тогда прикасаться к ребенку ладонью, чтобы она пела, мурлыкала, кукурикала и т.п.;

4. Отражать ритм вместе. Это может быть знакомая песня, также можно создавать общий ритм (например, дождя), предлагать стучать ритм зубами, щелкать языком, отбивать ладонью, ногами и т.п.;

5. Обнимать друг друга и целовать разными объятиями и поцелуями (для родителей и детей). А именно, оранжевыми, клубничными, радужными, квадратными и т.д.

6. Танцевать под воображаемую мелодию или под пение песен;

7. Передавать предмет в кругу, когда у игроков закрыты глаза. Тогда — прикасаться к нему и угадывать, что это, или предлагать, как его можно использовать;

8. «Прикосновения – незнакомцы» . Касаться ладоней ведущего только приятными прикосновениями, чтобы ведущий угадал, кто касается;

9. Представить, что попал на новенькую планетку, на которой нет обычного света. А потом представить, как на ней можно адаптироваться;

10. Сделать себе избушку из подушек и одеял;

11. Если пространство знакомо и безопасно, играть в «бабу куцу» . Тогда ведущий должен поймать игроков, хлопающих в ладоши.

Если есть фонарик:

1.Играть в теневой театр руками. Создавать руками разные фигурки;

2. Играть в теневой театр, используя игрушки. Надо подсвечивать их, чтобы была тень;

3. Сделать проектор из стаканчика и пленки;

4. Смотреть сквозь дуршлаг на «звезды».

Присоединяйтесь, читайте и смотрите новости МИС ТВ на ресурсах:  YouTube ,  Facebook ,  Instagram ,  Telegram