В Центральной городской библиотеке Каменского реализуют уникальный для Днепропетровщины образовательный и психотерапевтический проект — сенсорное чтение. Каменское на сегодняшний день является единственным городом в области и одним из немногих в Украине, где практикуются такие занятия для детей.

Методика, возникшая в Европе как инструмент для инклюзивного обучения, в украинских реалиях приобрела совершенно новое звучание и назначение. Она стала действенным средством психосоциальной поддержки детей, живущих в постоянном стрессе из-за войны.

Что такое сенсорное чтение и как это работает

Сенсорное чтение — это не просто слушание сказки или перелистывание страниц. Это погружение в сюжет с помощью всех органов чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания и двигательной активности. Все игровые упражнения подбираются четко под сюжет выбранной книги.

"Сенсорное чтение — это взаимодействие ребенка с книгой с задействованием зрения, обоняния, слуха, тактильных элементов. Это постоянная двигательная деятельность и игра. Например, если мы читаем книгу о кроте, который раздавил свои очки и временно не видит, мы предлагаем детям ощутить, каково это — искать предмет на ощупь, или вместе мастерим очки из бумаги. Все упражнения следуют за сюжетом, чтобы ребенок лучше воспринял и запомнил текст", — рассказывают в библиотеке.

Помимо универсальных сенсорных наборов, полученных по международным проектам, сотрудницы библиотеки активно привлекают природные материалы и подручные средства

• Для развития обоняния: мешочки с мятой, кофе, душистыми травами.
• Для тактильных ощущений: лепка из теста (мука и вода), работа с шишками, листьями, цветами, тканью.
• Для снятия напряжения: упражнения на уравновешивание дыхания и формирование внутреннего ресурса.

От европейской инклюзии к украинской адаптации в условиях войны

Украинский опыт применения сенсорного чтения уникален для всей Европы. Если, например, в Литве, где эту практику начали в 2019 году, методику ориентировали в первую очередь на детей с ментальными или физическими нарушениями (инклюзию), то в Украине ее адаптировали для психологической реабилитационной работы с детьми в условиях военного положения.

Толчком для внедрения новации в Каменском стало сотрудничество с Львовской областной библиотекой для юношества им. Р. Иванычука, выступившей координатором проекта "Вывобождение героев: внедрение сенсорного чтения в публичных библиотеках Европы". Каменское стало одним из пяти городских центров в Украине, чьи специалисты освоили эту методологию.

Координаторы подчеркивают, что проводить такие занятия важно под руководством подготовленного специалиста или ментора. Во время чтения и обсуждения сюжетов дети (особенно из числа внутренне перемещенных лиц) нередко соприкасаются с травматическим опытом — воспоминаниями об оставленных домах или потерянных домашних питомцах. Ментор должен уметь мягко направить разговор, сгладить эмоциональный всплеск и провести успокаивающее упражнение.

Как проходят занятия: пример одной сказки

Эффективность подхода ярко демонстрирует одно из недавних занятий по сказке "Помощь медвежкам".

Во время встречи дети создавали "паутинку дружбы", передавая друг другу нить и ощущая поддержку круга. Каждый ребенок выбирал игрушку любимого животного и делился собственной историей. Задание на тактильность было интегрировано в сюжет: дети доставали на ощупь из "сказочного мешочка" овощи и угадывали, чем именно лакомится персонаж сказки — поросенок.

Благодаря сочетанию сказки, прикосновения и игры дети не только развлекаются, но и учатся сопереживать. На каждом занятии действует система эмоционального рейтинга: если в начале дети часто приходят тревожными или разочарованными, то в конце отмечают высокий уровень настроения и ощущение безопасности.

Масштабирование опыта и признание на государственном уровне

Сотрудницы Центральной городской библиотеки Каменского не ограничиваются работой в одном зале. За полгода работы с проектом опыт был распространен на все городские филиалы, а также передан областным библиотекам Днепра. Библиотекари Каменского делятся с коллегами методическими материалами, электронными и физическими книгами.

Кроме того, проект активно сотрудничает с благотворительными организациями (в частности БФ "Каритас"), проводя занятия для их подопечных.

В 2026 году библиотека Каменского стала участницей всеукраїнського (всеукраинского) проекта "Библиотека как пространство психосоциальной поддержки", реализуемого UNESCO Ukraine и Министерством культуры Украины при финансовой поддержке Посольства Японии в Украине. Инициатива является частью флагманского проекта Минкульта "Искусство помогать" и Всеукраинской программы ментального здоровья "Ты как?", инициированной первой леди Еленой Зеленской. В рамках этого проекта опыт Каменского по сенсорному чтению был внесен в рекомендованные источники для библиотек по всей стране.