Щороку в травні Україна відзначає День науки. Попри складні часи війни, українські школярі продовжують робити свої перші впевнені кроки у дослідницькій діяльності, доводячи, що інтелектуальний потенціал нашої нації — невичерпний. Одним із головних майданчиків для розвитку юних талантів залишається Мала академія наук України, яка має статус Центру наукової освіти під егідою ЮНЕСКО та об’єднує близько ста тисяч учнів по всій країні.

Щоб дізнатися, як виховують майбутніх науковців у нашому місті, ми завітали до Ліцею №16 у Кам’янському.

Наставництво: як запалити інтерес до науки

Успіх юного дослідника неможливий без підтримки досвідченого педагога. Світлана Зборець, кандидатка історичних наук та вчителька історії Ліцею №16, має за плечима понад 30 успішних наукових робіт, підготовлених разом із учнями.

"Мені це подобається, особливо коли горять очі учнів. Ну як не підтримати дитину? Я ніколи не нав’язую теми — вони з’являються самі, а ми їх лише коректуємо та виправляємо", — ділиться Світлана Вікторівна.

Як член журі на міських та обласних етапах, вона переконана: доброчесність і щирість — це фундамент. Найважливішим етапом конкурсу вчителька вважає захист роботи, адже саме під час відповіді на запитання дитина розкривається повністю.

Від шкільної парти до всеукраїнського визнання

Учні Ліцею №16 демонструють вражаючі результати, здобуваючи призові місця на всеукраїнських рівнях. Для багатьох із них МАН став трампліном у саморозвитку та способом отримати заслужену винагороду за наполегливість.

Евеліна Яковчук, учениця 11-го класу, яка стала переможницею Всеукраїнського конкурсу захисту МАН, обрала для дослідження історію туризму — зокрема, путівники Карла Бедекера. Попри те, що спочатку батьки бачили її в природничих науках, вона обрала історію, яка була її мрією.

"МАН — це унікальний шлях у світ науки та саморозвитку. Це не лише заради оцінок, це для власної душі та переконання, що ти можеш більше", — радить Евеліна одноліткам.

Анастасія Квітчинська, ще одна талановита ліцеїстка та переможниця обласного туру, досліджувала тему увічнення пам’яті гетьмана Івана Мазепи президентами України. Для неї перший досвід написання великої наукової роботи став викликом, який завершився тріумфом. Анастасія планує продовжувати наукову діяльність в університеті, адже відчуває в собі готовність досліджувати найрізноманітніші теми.

Майбутнє української науки

Історія вихованців Ліцею №16 — це доказ того, що наука в Кам’янському розвивається попри будь-які виклики. Завдяки мудрим наставникам школярі не зупиняються перед труднощами, навчаючись заробляти гроші власним розумом, працею та наполегливістю. Ці юні дослідники — майбутнє нашої країни, яке впевнено крокує до нових знань та великих відкриттів.