Способно ли подрастающее поколение влиять на развитие родного города? Опыт четвероклассников гимназии №30 доказывает: это вполне реально. Недавно для них организовали экологический квест "Мой город — моя ответственность". Инициатором мероприятия выступил Детский экологический центр г. Каменского при поддержке Департамента экологии и природных ресурсов горсовета.

Ход мероприятия и практические задания

Работая в командах, школьники проходили тематические локации. На одной из них участники собирали карту Каменского из пазлов знаковых мест и обсуждали их важность для громады. На других этапах ученики учились экологическому мышлению: формулировали тематические высказывания, практиковались в сортировке бытовых отходов и даже попробовали себя в роли журналистов.

Организаторы отметили высокую активность воспитанников: они оживленно дискутировали, аргументировали свою позицию и предлагали идеи по сохранению природы.

Оценка специалистов и педагогов

Директор департамента экологии и природных ресурсов городского совета Владимир Кремень подчеркнул, что игровые форматы — самые действенные. Именно через практику юные каменчане лучше усваивают, что такое ответственность за окружающую среду.

Важной особенностью квеста стало то, что роль координаторов на локациях взяли на себя представители кружка "Экожурналистика". Они самостоятельно руководили командами, доказав на практике: дети лучше всего учатся у своих сверстников. Директор гимназии №30 Ирина Кардашова отметила открытость учреждения к такому сотрудничеству и искреннюю заинтересованность школьников.

Это лучший результат — когда дети учат детей ответственности за общий дом.